Adhd

Una edición revisada y actualizada de la clásica guía para replantear nuestra visión del TDAH y abrazar sus beneficios

Explica que las personas con TDAH no están desordenadas ni son disfuncionales, sino simplemente "cazadores en un mundo de agricultores", poseyendo un conjunto único de habilidades mentales que les habría permitido prosperar en una sociedad cazadora-recolectora

Ofrece métodos y prácticas concretas sin medicamentos para ayudar a los cazadores--y a sus padres, maestros y gerentes--a abrazar sus diferencias, fomentar la creatividad y encontrar el éxito en la escuela, el trabajo y en casa

Revela cómo algunas de las personas más exitosas del mundo pueden ser etiquetadas como cazadores con TDAH, incluidos Benjamin Franklin, Thomas Edison y Andrew Carnegie

Con el 10 por ciento de los niños del mundo occidental sospechosos de tener Trastorno por Déficit de Atención, o TDAH, y un número creciente de adultos autodiagnosticándose después de décadas de lucha, debe surgir la pregunta: ¿Cómo pudo la naturaleza cometer tal "error"?

En esta edición actualizada de su revolucionario clásico, Thom Hartmann explica que las personas con TDAH no son anormales, desordenadas ni disfuncionales, sino simplemente "cazadores en un mundo de agricultores". A menudo altamente creativos y centrados en la búsqueda de un objetivo autoelegido, aquellos con síntomas de TDAH poseen un conjunto único de habilidades mentales que les habría permitido prosperar en una sociedad cazadora-recolectora. Como cazadores, estarían constantemente escaneando su entorno, buscando comida o amenazas (distracción); tendrían que actuar sin dudar (impulsividad); y tendrían que amar el ambiente de alta estimulación y riesgo del campo de caza. Con nuestras escuelas públicas estructuradas, lugares de trabajo de oficina y fábricas, aquellos que heredan un exceso de "habilidades de cazador" a menudo se sienten frustrados en un mundo que no los entiende ni apoya.

Como muestra Hartmann, al replantear nuestra visión del TDAH, podemos comenzar a verlo no como un trastorno, sino simplemente como una diferencia y, en algunos aspectos, como una ventaja. Él revela cómo algunas de las personas más exitosas del mundo pueden ser etiquetadas como cazadores con TDAH y ofrece métodos y prácticas concretas sin medicamentos para ayudar a los cazadores--y a sus padres, maestros y gerentes--a abrazar sus diferencias, fomentar la creatividad y encontrar el éxito en la escuela, el trabajo y en casa. Proporcionando una guía de "supervivencia" de apoyo para ayudar a afinar tu conjunto de habilidades naturales, en lugar de suprimirlo, Hartmann muestra que cada mente--ya sea cazador, agricultor o algo intermedio--tiene valor y un gran potencial esperando ser aprovechado.

IDIOMA ORIGINAL

A newly revised and updated edition of the classic guide to reframing our view of ADHD and embracing its benefits

Explains that people with ADHD are not disordered or dysfunctional, but simply “hunters in a farmer’s world”--possessing a unique mental skill set that would have allowed them to thrive in a hunter-gatherer society

Offers concrete non-drug methods and practices to help hunters--and their parents, teachers, and managers--embrace their differences, nurture creativity, and find success in school, at work, and at home

Reveals how some of the world’s most successful people can be labeled as ADHD hunters, including Benjamin Franklin, Thomas Edison, and Andrew Carnegie

With 10 percent of the Western world’s children suspected of having Attention Deficit Disorder, or ADHD, and a growing number of adults self-diagnosing after decades of struggle, the question must be raised: How could Nature make such a “mistake”?

In this updated edition of his groundbreaking classic, Thom Hartmann explains that people with ADHD are not abnormal, disordered, or dysfunctional, but simply “hunters in a farmer’s world.” Often highly creative and single-minded in pursuit of a self-chosen goal, those with ADHD symptoms possess a unique mental skill set that would have allowed them to thrive in a hunter-gatherer society. As hunters, they would have been constantly scanning their environment, looking for food or threats (distractibility); they’d have to act without hesitation (impulsivity); and they’d have to love the high-stimulation and risk-filled environment of the hunting field. With our structured public schools, office workplaces, and factories, those who inherit a surplus of “hunter skills” are often left frustrated in a world that doesn’t understand or support them.

As Hartmann shows, by reframing our view of ADHD, we can begin to see it not as a disorder, but as simply a difference and, in some ways, an advantage. He reveals how some of the world’s most successful people can be labeled as ADHD hunters and offers concrete non-drug methods and practices to help hunters--and their parents, teachers, and managers--embrace their differences, nurture creativity, and find success in school, at work, and at home. Providing a supportive “survival” guide to help fine-tune your natural skill set, rather than suppress it, Hartmann shows that each mind--whether hunter, farmer, or somewhere in between--has value and great potential waiting to be tapped.